Michael Crowประธานของ ASU กล่าวว่า “เมื่อฉันได้สัมผัสกับเทคโนโลยีนี้เป็นครั้งแรก ฉันรู้ทันทีว่ามันสามารถขับเคลื่อนวิธีการสอนแบบใหม่ทั้งหมดได้” “ช่วยให้เราสามารถวางนักเรียนในสถานการณ์และบทบาทที่ไม่เคยทำได้มาก่อน เมื่อนักเรียนหลงใหลในสภาพแวดล้อมเหล่านี้ เราสามารถส่งพวกเขาไปทำภารกิจทางวิชาการที่เป็นจริง เข้มงวด และกระตุ้นอารมณ์”Dreamscape Learn เป็นผลจากความร่วมมือสองปีระหว่าง ASU และ Dreamscape Immersive
ซึ่งเป็นบริษัท VR ที่ใช้อวาตาร์ซึ่งนำโดย Walter Parkes ผู้ร่วมก่อตั้ง Dreamworks Motion Pictures
ด้วยความร่วมมือเชิงลึกกับคณาจารย์ของ ASU Dreamscape ได้พัฒนาทั้งบทเรียนชีววิทยาที่รองรับ VR และแพลตฟอร์มสำหรับประสบการณ์ที่นำโดยผู้สอน ซึ่งช่วยให้คณาจารย์สามารถจัดชั้นเรียนจากสถานที่ใดก็ได้ในจินตนาการที่เกี่ยวข้องกับสาขาวิชาที่ตนเรียน
Walter Parkesผู้ก่อตั้ง Dreamscape Learn กล่าวว่า “ด้วยการผสมผสานการเล่าเรื่องแบบภาพยนตร์เข้ากับหลักสูตรที่เป็นนวัตกรรมใหม่และเทคโนโลยีเกิดใหม่ เรากำลังสร้างประสบการณ์ด้านการศึกษาที่กระตุ้นให้นักเรียนทำงานที่จำเป็นเพื่อให้เชี่ยวชาญในวิชานั้นๆ” “จากการเป็นพันธมิตรเชิงลึกกับครูพิเศษ เรากำลังค้นพบศักยภาพด้านการศึกษามากมายของการเล่าเรื่องด้วยอารมณ์”จนถึงปัจจุบัน Dreamscape Learn และ ASU ได้มุ่งเน้นไปที่สาขา STEM ที่มีอัตราความล้มเหลวสูงสุดและส่งผลกระทบต่อการเข้าถึงและการสำเร็จการศึกษาในวิทยาลัย
ข้อมูลชี้ให้เห็นว่ามีผู้สำเร็จการศึกษาระดับมัธยมศึกษาตอนปลายเพียง 20% เท่านั้นที่เตรียมพร้อม
สำหรับหลักสูตรระดับวิทยาลัยในวิชาเอก STEM ประสิทธิภาพในหลักสูตร STEM เบื้องต้นมีผลกระทบอย่างมากต่อการพิจารณาว่านักเรียนจะเรียนวิชาเอกในสาขา STEM ที่มีความต้องการหรือไม่
ในช่วงปิดเทอมฤดูใบไม้ผลิปี 2022 นักศึกษาชีววิทยาของ ASU หลายร้อยคนได้ทดลองประสบการณ์ในห้องแล็บชีววิทยาของ Dreamscape Learn “Biology in the Alien Zoo” นำเสนอนักเรียนในฐานะนักชีววิทยาภาคสนามในสภาพแวดล้อมเสมือนจริงที่ Parkes และSteven Spielberg คิดขึ้น เป็นแนวคิดของภาพยนตร์ จากนั้นนักเรียนจะถูกส่งไปปฏิบัติภารกิจต่างๆ
ที่พวกเขาพบและแก้ปัญหาด้าน หลักสูตร Dreamscape ช่วยให้นักเรียนกลายเป็นนักวิทยาศาสตร์ตั้งแต่วันแรก โดยทำงานร่วมกันเป็นทีมเพื่อเรียนรู้ทักษะที่จำเป็นในการแก้ปัญหาใหม่ๆ เราเห็นนักเรียนคิดในเชิงปริมาณมากกว่าปกติสำหรับชีววิทยาเบื้องต้น เพราะพวกเขา ‘ได้รับแรงบันดาลใจจากภารกิจทางวิทยาศาสตร์ที่จัดตั้งขึ้นผ่านประสบการณ์ VR” Michael Angillettaนักชีววิทยาและรองคณบดีฝ่ายนวัตกรรมการเรียนรู้ของ ASU กล่าว “และนั่นไม่ใช่ทั้งหมดเกี่ยวกับ VR ทุกๆ 15 นาทีของ VR นักเรียนจะได้ทำงานสามชั่วโมงนอก VR”
แนะนำ ufaslot888g
